Productividad académica

 

Presentamos la productividad académica de los profesores del núcleo básico desde el 2019

 

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Autor

Título del artículo

Revista/Memoria

Año

Hermenéutica de la multiculturalidad en América Latina

Elizabeth Hernández Alvídrez

La lectura en la universidad. Reflexión desde la hermenéutica de la multiculturalidad

Fascículos de Conmemoración de 40 años de la UPN. En proceso de publicación

2020

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Alicia Ávila Storer

Praxeologías matemáticas en las libretas de trabajo de estudiantes de 6° grado y 1° de secundaria

XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa. Memoria electrónica.

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Alicia Ávila Storer

Significados, representaciones y lenguajes: las fracciones en tres generaciones de libros de texto para primaria

Educación Matemática

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Alicia Ávila Storer

Relaciones entre área y perímetro: de las intuiciones iniciales a la deducción operatoria. Estudio en niños de alto desempeño académico

Perfiles Educativos

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Cecilia Navia Antezana

Estudiantes universitarios indígenas y procesos formativos

Sinéctica. Revista electrónica de Educación

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Cecilia Navia Antezana

Ser un buen formador de docentes en una escuela normal

Praxis Sociológica

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Cecilia Navia Antezana

Articulaciones diversas entre la labores de investigación y de docencia según los académicos de posgrado de la UNAM

Perfiles Educativos

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Cecilia Navia Antezana

Intervención con padres de familia bajo un enfoque de cultura de paz

Revista entre maestr@s

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Cecilia Navia Antezana

La universidad como espacio de empoderamiento de estudiantes indígenas 

Memorias del XV Congreso Nacional de Investigación Educativa. Acapulco, México. 18-22 noviembre de 2019

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Cecilia Navia Antezana

Actitudes para el trabajo académico expresadas por académicos de posgrado de la UNAM 

Memorias del XV Congreso Nacional de Investigación Educativa. Acapulco, México. 18-22 noviembre de 2019

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Gabriela Czarny Krischkauttzki

Estudiantes universitarios indígenas y procesos formativos

Sinéctica. Revista electrónica de educación 

2019

Hermenéutica de la multiculturalidad en América Latina

Amalia Nivón Bolán

Iniciativas pedagógicas sobre la enseñanza de la lengua en México (1873-1890)

XV congreso nacional de investigación educativa 

2019

Hermenéutica de la multiculturalidad en América Latina

Amalia Nivón Bolán

Iniciativas sobre la enseñanza del español en México a finales del siglo XIX

Revista Mexicana de Historia de la Educación

2019

Hermenéutica de la multiculturalidad en América Latina

Elizabeth Hernández Alvídrez

Educación y diversidad: Interpretación de El huésped, de Guadalupe Nettel.

Estudios Lambda

2019

Hermenéutica de la multiculturalidad en América Latina

María Guadalupe Díaz Tepepa

Saberes interculturales de niños y familias migrantes retornados de Estados Unidos a México

Thule. Rivista italiana di studi americanistici

2019

Hermenéutica de la multiculturalidad en América Latina

María Guadalupe Díaz Tepepa

Procesos migratorios: aprendizaje intercultural en familias con retorno voluntario y definitivo

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

2019

Hermenéutica de la multiculturalidad en América Latina

María Guadalupe Díaz Tepepa

Referentes socioculturales y educativos en comunidades indígenas y campesina para una pedagogía intercultural

Memoria electrónica del Congreso Nacional de Investigación Educativa

2019

Subjetividad, corporalidad y poder

Jorge García Villanueva

El amor romántico entre hombres y mujeres universitarios, una mirada desde la perspectiva de género

Revista de estudios de género. La Ventana, 

2019

Subjetividad, corporalidad y poder

Jorge García Villanueva

La formación de artistas circenses Un análisis con perspectiva de género

Revista de Investigación y divulgación de Estudios de Género, GénEros

2019

Subjetividad, corporalidad y poder

Jorge García Villanueva

Una aproximación a las diferencias de género en el personal de una universidad pública mexicana.

Revista de Investigación

2019

Subjetividad, corporalidad y poder

Jorge García Villanueva

Alumnas tranquilas: una categoría social para analizar la participación de las estudiantes en la escuela desde un enfoque de género

RevIsta de Estudios y Experiencias en Educación, REXE

2019

 

 

 

 

 

 

Línea

Autor

Título del capítulo

Título del libro

Año

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Alicia Ávila Storer

Resolver, planear, mirar y decidir: competencias fundamentales del profesor de matemáticas. Investigación sobre el profesor de matemáticas: formación, práctica de aula, conocimiento y competencia profesional

Qué, cómo y por qué: una conversación internacional sobre el aprendizaje de profesores de matemáticas/ What, how and why: an international conversation on mathematics teacher learning

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Gabriela Czarny Krischkauttzki

El diálogo reflexivo como acompañamiento en la formación de profesionales indígenas.

Ética profesional y responsabilidad social universitaria: experiencias institucionales.

2019

Concepciones, políticas y prácticas en contextos multiculturales

Gabriela Czarny Krischkauttzki

Profesionistas Mazatecos y transformaciones sociopolíticas: la escolarización universitaria como campo de disputa.

La investigación y la intervención en el posgrado.

2019

Subjetividad, corporalidad y poder

Jorge García Villanueva

Género y educación en el discurso de un Plan de Estudios de Maestría en Estudios de la Mujer

Género y Educación en posgrados de Iberoamérica

2019

Subjetividad, corporalidad y poder

Rosa María Jiménez

Una lectura hermenéutica de las imágenes de los libros de Historia de México para educación secundaria

La investigación y la intervención en el Posgrado UPN

2019